夏期補習（２）
後期の補習は今年度から，全学年，平常時間割で６日間行うことにした。目的は授業時数の確保で，夏休み中の課題チェックも行われた。
今年は８月下旬に暑い日が多く，体育科の先生方は炎天下のグラウンドで，大変苦労したようである。メリットとしては，体育祭の準備に十分な時間が取れたということであった。
夏休みが長すぎると，生徒たちは生活のリズムが不規則になり，学習もうまくはかどらないケースがあると，よくご父母から耳にする。
これまでの４０日間の休日は，生徒自らが計画を立てて過ごすには長すぎるというのが大方の意見である。
他の進学校でも，同じような意見が出されるのであろう。夏休み中に，本校と同様，１週間から２週間の補習日を設定している。
本校の夏休みは，高３生と高１Ｅ生を除いて，今年度の場合，３２日間であった。
生徒たちには，夏休みの課題として，各教科２０日間で終えることができる量を与えているので，１２日間を自分の思いのままに過ごせることになる。
しかし，休暇が終わってみると，課題が完全には終了していない生徒も見受けられた。
１か月でも長すぎるということになるのであろうか。しかし，現在，教務では，これ以上休暇を短くする計画は持っていない。休暇をどのように用いるか，生徒それぞれが工夫をし，最大限に利用できることを願っている。
高３生の補習はセンター対策と２次対策，どちらを行ってもよいことになっている。今年は昨年度と異なり，英語，数学，国語はセンター対策を実施することになった。また，センター対策用に１時限を７０分とした。
高１Ｅ組は，特に数学強化のため，前期に３日間，後期に３日間プラスして特別補習を行い，計１６日間の補習を行った。
補習がどのようにすれば，うまく機能するのか，今後も教務の課題として議論していきたい。
おわり
後期の補習は今年度から，全学年，平常時間割で６日間行うことにした。目的は授業時数の確保で，夏休み中の課題チェックも行われた。
今年は８月下旬に暑い日が多く，体育科の先生方は炎天下のグラウンドで，大変苦労したようである。メリットとしては，体育祭の準備に十分な時間が取れたということであった。
夏休みが長すぎると，生徒たちは生活のリズムが不規則になり，学習もうまくはかどらないケースがあると，よくご父母から耳にする。
これまでの４０日間の休日は，生徒自らが計画を立てて過ごすには長すぎるというのが大方の意見である。
他の進学校でも，同じような意見が出されるのであろう。夏休み中に，本校と同様，１週間から２週間の補習日を設定している。
本校の夏休みは，高３生と高１Ｅ生を除いて，今年度の場合，３２日間であった。
生徒たちには，夏休みの課題として，各教科２０日間で終えることができる量を与えているので，１２日間を自分の思いのままに過ごせることになる。
しかし，休暇が終わってみると，課題が完全には終了していない生徒も見受けられた。
１か月でも長すぎるということになるのであろうか。しかし，現在，教務では，これ以上休暇を短くする計画は持っていない。休暇をどのように用いるか，生徒それぞれが工夫をし，最大限に利用できることを願っている。
高３生の補習はセンター対策と２次対策，どちらを行ってもよいことになっている。今年は昨年度と異なり，英語，数学，国語はセンター対策を実施することになった。また，センター対策用に１時限を７０分とした。
高１Ｅ組は，特に数学強化のため，前期に３日間，後期に３日間プラスして特別補習を行い，計１６日間の補習を行った。
補習がどのようにすれば，うまく機能するのか，今後も教務の課題として議論していきたい。
おわり
